PRÁCTICA INSTRUMENTAL
La posición
del cuerpo de las manos y de los dedos participará de las leyes naturales de la
vida, con sus alternancias de esfuerzo y de relajación. El canto interior y la
respiración ocupan un lugar muy importante en el toque instrumental. No se toca
con los dedos --- o sea, exteriormente, como se preconiza todavía demasiado a
menudo --- , sino mediante los dedos, que están ligados, gracias al sistema
nervioso y muscular, al oído, al sentido rítmico y a los diferentes niveles del
cerebro; y esto en relación a los sonidos, los ritmos, los acordes, los nombres
de las notas, etc.
El toque
instrumental intervendrá en cuatro campos diferentes, pero complementarios:
I.El toque de oído, para la
reproducción de canciones o de músicas escuchadas.
II. El toque
mediante la lectura, que puede conducir a la lectura a primera vista, en
la cual el conocimiento del solfeo se une a la práctica instrumental.
III. El toque instrumental, consagrado
a la interiorización e interpretación de la literatura musical artística, en el
cual el toque de memoria, que sigue al toque mediante la lectura, ocupa
un lugar preponderante.
La elección
de las obras y también de los estudios y ejercicios que podrán ser propuestos
para favorecer la maestría y el virtuosismo instrumental, musical y artístico,
se realizará teniendo en cuenta la naturaleza del alumno y la meta perseguida.
No se
olvidarán los valores sensoriales inherentes a cada disciplina.
IV. La improvisación que expresa
estados del ánimo, o bien juegos musicales, aprovechando el instrumento,
inclusive la voz. La improvisación debe ser practicada desde el comienzo, y
puede consistir, en el niño, en sencillas invenciones breves.
La técnica
instrumental, a menudo exterior y mecánica, será reemplazada poco a poco por
una actitud musical que utiliza las fuentes vitales del ritmo y que vive las
relaciones sonoras, melódicas y armónicas.
Esta actitud
desarrollará la musicalidad, manteniendo el impulso interior y permitirá
obtener progresos instrumentales por la música en si misma, vivida, sentida y
pensada “desde dentro”. Atribuiremos una gran importancia al orden de los
sonidos, el orden de los nombres, el orden de las notas, el orden de los dedos
y las digitaciones y el orden de las teclas (nota del traductor: teclas para
los pianistas o el orden de las posiciones o llaves según el instrumento).
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